A proszeminárium célja az, hogy bevezessen a művészettörténet legalapvetőbb vizsgálati módszereibe, amelyekből a távolabbra vezető kérdésfeltevések is kiindulnak, és hozzásegítsen az ezekhez szükséges gyakorlati készségek elsajátításában az első lépések megtételéhez. A kurzus szűkebb témája a 16. század második felének és a 17. századnak a spanyol festészete lesz, a hallgatóknak a Szépművészeti Múzeum vonatkozó állandó kiállítási anyagából kell egy-egy képet kiválasztaniuk. A félév során ezzel a képpel fognak mindig más szempontból foglalkozni, szinte heti rendszerességgel beadandó kisebb dolgozatok formájában. A félév vége felé az addigi munkájuk eredményét egy nagyobb dolgozatban összegzik. A cél az, hogy a különböző területeken, módszerekkel végzett munkájuk eredményeit valódi összefüggések halójává szőjék össze.
Az egyes munkákra (az első bibliográfia kivételével) részjegyeket kapnak; a félév végi érdemjegy felerészben a kisebb munkák osztályzatainak átlagából, felerészben az összegző dolgozat jegyéből áll össze. A dolgozatok szerkesztésekor, kérem, legyenek tekintettel az itt elérhető formai támpontokra.
Tervezett menetrend
| Az óra témája | Feladat | |
| II. 14. | Óramegbeszélés | |
| II. 21. | Infrastruktúra, bibliográfiai segédeszközök | |
| II. 28. | Festői technikák I. | Bibliográfia |
| III. 6. | Festői technikák II.; Gyűjtéstörténet és provenienciakutatás | Képleírás |
| III. 13. | Elmaradt | Technikai leírás + provenienciatörténet |
| III. 20. | A festmény funkciótípusai I. | |
| III. 27. | A festmény funkciótípusai II. | Annotált bibliográfia |
| IV. 3. | Tavaszi szünet | |
| IV. 10. | Tavaszi szünet | Ikonográfiai elemzés |
| IV. 17. | Az ikonográfiai munka segédeszközei | |
| IV. 24. | A stíluskritika módszertanáról | |
| V. 1. | Munkaszüneti nap | |
| V. 8. | Esettanulmány: Zurbarán: Feszület festővel | Stíluselemzés |
| V. 15. | Összegzés, értékelés |